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13,613

紀錄外星來的小亞斯伯格在地球上的探險奇遇
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School X

3 days ago

【當特殊兒孩子在餐廳失控⋯⋯】在某社團上看到一位特殊兒的媽媽大吐苦水：她帶著一位六歲亞斯合併過動的特殊兒加上兩歲幼兒到餐廳吃飯，孩子吵鬧不受控，鄰桌的客人忍不住指責她放任小孩「沒在教」。這位媽媽覺得好委屈，她認為餐廳是一個氣氛放鬆的空間，難道不能稍微喘息享受用餐時間？他說自己平時恨努力地教育孩子，甚至也會打罵，但卻被這樣全盤否定，氣得當場跟對方起衝突，最後甚至報警、考慮尋求法律途徑。「沒在教」、「不會教」、「沒家教」，這幾句話覺得是許多特兒家長的地雷！旁人看不出孩子的隱形障礙，也看不出家長舟車勞頓帶孩子跑早療上課程的辛苦，更看不出夜深人靜時輾轉難眠操碎的心。旁人看到的，只是媽媽難得也喘口氣想好好吃個飯的那一刻，然後就否定了媽媽的一切努力，這當然令人覺得很委屈。面對他人的側目，特殊兒家長需要的不只是更厚的臉皮或鋼鐵般的內心，而是為自己建立一套堅定的內心秩序。第一：設定一條「微笑界線」衡量孩子的行為時，可以設一條「微笑界線」。當孩子在外面有些不受控的行為，我會問自己：「如果眼前這個行為，是發生在別人家的孩子身上，我能夠發自內心微笑欣賞嗎？」衡量的標準，不是在「知道他是特殊兒」後，我願意「忍耐」的程度，而是我真心覺得「嗯，孩子本來就會這樣，有點可愛」的範圍。如果答案是肯定的，那麼，我就會安心地、理直氣壯地，捍衛孩子當下表達的自由。第二：執行「溫和地暫停」但如果孩子的行為，確實跨越了我的「微笑界線」，對環境或他人造成實質困擾時，當然也要體諒別人的感受。最有效的處理方式，不是在原地壓制或責罵，而是「溫和地暫停」。立刻帶孩子離開現場，到店外或一個不打擾他人的角落。這個行動的目的不是「教訓」，而是「陪伴」。在高張或興奮的情緒裡，任何道理都進不去孩子的耳朵裡。先轉移情境、陪著他從激動的狀態中平靜下來，然後才重新溝通、提醒彼此對行為的約定。第三：大人必須「情緒穩定」那位媽媽提到平常也會「打罵」孩子、作為自己確實有教育孩子的「佐證」，看到這句不禁打了個寒顫。必須說：「打罵」真的不等於「教導」！打罵，常常只是大人在發洩失望與挫敗，無法建立任何正向的價值，反而加深小孩的焦慮與困惑，甚至讓他們學會用激烈的方式來應對世界。孩子，尤其是特殊兒，需要的是「策略」與「技巧」，而不是更多的情緒壓力。別人的嘴，無法定義我們的價值。只要能確定自己是孩子成長路上的助力，問心無愧，旁人的閒言閒語，就讓它成為背景音吧。#特殊兒 #ASD #ADHD #自閉症 #亞斯伯格 #過動 ... See MoreSee Less

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School X

1 week ago

會考後，外星人直接進入假期模式，沒下雨的天氣他都不會乖乖待在家，戴著票卡背著相機到處亂跑。今天他一早七點就出門，留我自己獨自面對他的成績，雖說我對結果一直很淡定，但查詢時還是忽然緊張了起來，擔心看到的分數偏離模考太多，輸入帳號密碼時忽然手眼不協調，直到第四次才完全輸入正確。看到成績鬆了一口氣，雖然比我預期少了兩三個+，幸好離家二十分鐘的高中確定能上，其他選項就等探過路再決定要不要填。國中三年不曾補習、不曾上第八節、不曾留晚自習、連作業都沒乖乖寫，這麼輕鬆的國中生，馬上就要變成高中生了，不知道能不能長出一點學習動機呢？總之我已經卸下階段性任務，先放牛吃草一陣子吧⋯⋯(照片是外星人拍的）#自學 #ASD #自閉症 #亞斯伯格 ... See MoreSee Less

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School X

3 weeks ago

我發現在孩子的學習上，有時候「先給釣竿，再談釣魚」效果反而會更好。（照片是三年級小女兒前夜第一次使用Photoshop + 繪圖板，不用指導立刻上手👍）每次在網路社群裡看到家長們為孩子尋找電腦繪圖課程，我總忍不住想分享更實際的建議：與其報名課程，不如先為孩子準備好繪圖的「工具」—— 合適的設備與軟體。雖然家裡有我與先生兩位設計師，但在學習電腦繪圖上，我們家唯一的優勢，大概就是現成的設備與軟體資源相對豐富。而我們「本人」則幾乎無用武之地。哥哥用 Illustrator 向量繪圖做梗圖，弟弟在 Scratch 裡設計點陣風格的角色。每當我想「好心」傳授一些技巧時，他們總會立刻關掉軟體視窗，對我的專業提點敬謝不敏。😢這讓我深刻體會到，對孩子而言，這些軟體比起工具更像是「玩具」。只要他們具備動機，自然會想方設法去「玩懂」它。大人的積極熱心有時反而容易澆熄他們自主學習的火花。對於一些入門門檻不是很高的學習項目，可以先提供資源營造環境，讓孩子在玩樂中自由探索。當他們真正玩出興趣、遇到瓶頸，甚至主動提出想學得更深入時，才是尋找課程或專業指導的最佳時機。#自學 ... See MoreSee Less

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School X

4 weeks ago

按讚通知讓我回味了這篇外星人在校衝突的文，才發現已經是兩年前的事了，這篇之後，我大大降低這裡的發文頻率、不再紀錄任何外星人在校狀況。不是無話可說，是因為無論怎麼說，都會有太多情緒，並且有所顧忌，乾脆先閉上嘴、透過時間沉澱，或許現在回頭看能更抽離更客觀。好不容易外星人終於要脫離國中身分了，我也可以開始 ̶殘̶酷̶揭̶露̶ ̶大̶肆̶抱̶怨̶ 分享這些真實經歷，提供常常需要跟學校「親師互動」的家長一些借鏡，希望遇到類似狀況時，大家能處理得比我更從容更圓滿。敬請期待！#ASD #亞斯伯格 #自閉症 #自學 #特殊生 ... See MoreSee Less

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